Kto powiedział, że nauka czytania i liczenia musi odbywać się przy stoliku? Nasze „Liski” udowodniły dzisiaj, że najlepsza wiedza wchodzi do głowy… w biegu, skoku i z uśmiechem na twarzy!
Za nami niezwykle intensywne zajęcia, podczas których połączyliśmy aktywność fizyczną z treningiem intelektualnym. Ruch doskonale stymuluje mózg do pracy, dlatego nasze przedszkolaki z ogromnym zaangażowaniem rozwijały dziś swoje supermoce. Wielkie brawa dla całej grupy!
🎯 Jakie wyzwania pokonały dziś „Liski”?
Podczas specjalnie przygotowanych zabaw ruchowych, dzieci trenowały trzy kluczowe obszary:
Skanowanie i analiza wzrokowa: Liski bawiły się w „bystre oczka”. Ich zadaniem było szybkie odnajdywanie ukrytych w sali wzorów, różnic oraz dopasowywanie do siebie pasujących elementów w czasie biegu. To genialny trening spostrzegawczości, który przygotowuje do bezproblemowego rozpoznawania liter i cyfr.
Ruchowe czytanie: Czytanie całymi sobą! Dzieci biegały od litery do litery, skakały po sylabach rozłożonych na dywanie, a nawet układały proste wyrazy z własnych ciał lub woreczków gimnastycznych. Dzięki temu litery przestały być tylko znaczkami na papierze, a stały się elementem świetnej zabawy.
Matematyka w podskokach (liczenie): Liczyliśmy kroki, skoki, przysiady i rzuty do celu. Liski musiały nie tylko przeliczać elementy wzrokiem, ale też reagować na usłyszaną lub zobaczoną cyfrę odpowiednią liczbą ruchów. Dodawanie i odejmowanie w ruchu okazało się dziecinnie proste!
Okiem pedagoga: Połączenie ruchu z analizą wzrokową i nauką pojęć matematycznych czy językowych to tzw. metoda aktywizująca. Sprawia ona, że dzieci nie męczą się nauką, łatwiej się koncentrują, a zdobyta wiedza zostaje z nimi na znacznie dłużej.
📸 Galeria Dumnych Lisków!
